الحضور
يستفيد من هذه الدورة التدريبية أي شخص يعمل في ادارات الموارد البشرية والتطوير في القطاعين العام والخاص.
ملخص عام
تم تصميم الدورة التدريبية بدقة لتمكين المهنيين ذوي الخبرة المطلوبة لتحديد ومعالجة فجوات التعلم وتطوير المهارات داخل المنظمات بشكل فعال. تتعمق هذه الدورة في مختلف المنهجيات والتقنيات الأساسية لإجراء تقييمات شاملة لاحتياجات التدريب. يتعلم المشاركون كيفية جمع البيانات وتحليلها، وتحديد الأهداف والغايات التنظيمية، وتقييم مهارات الموظفين ومستويات الأداء. بالإضافة إلى ذلك، تغطي الدورة موضوعات مثل مشاركة أصحاب المصلحة، وتحديد أولويات احتياجات التدريب، ومواءمة مبادرات التدريب مع أهداف العمل. ومن خلال ورش العمل التفاعلية ودراسات الحالة والتمارين العملية، يكتسب المشاركون خبرة عملية في إجراء تحليلات احتياجات التدريب وتطوير برامج تدريبية مصممة خصيصًا لمعالجة الفجوات المحددة. وفي نهاية المطاف، تهدف الدورة إلى تزويد المشاركين بالمهارات والمعرفة اللازمة لدفع مبادرات التعلم والتطوير الاستراتيجية التي تعزز الأداء التنظيمي وفعالية الموظفين.
نبذة عن محتوى الدورة
- مهارات التدريب والتطوير الأساسية
• كيفية تنفيذ عملية تقييم الاحتياجات التدريبية.
• ما هو التدريب
• المعرفة والمهارات والقدرات (KSAs).
• المناهج المجزأة والرسمية والمركزة للتدريب والتطوير. - الدورة التدريبية
• كيفية تحديد الاحتياجات التدريبية.
• تصميم التدريب .
• كيفية تقييم التدريب. - تحليل الاحتياجات التدريبية
• المهارات الأساسية التي يمكن أن تحدث فرقاً عند استكمال تحليل احتياجات التدريب.
• كيفية تحديد الاحتياجات التدريبية بثقة.
• المفاهيم الأساسية وفوائد عمليات تقييم الاحتياجات التكنولوجية. - المراحل الأربع الرئيسية لتحليل الاحتياجات التدريبية
• كيفية استخدام تحليل SWOT.
• تحليل فجوة الأداء.
• تحليل فجوة أداء الموظف/الفريق.
• مراجعة الاحتياجات التدريبية. - كيفية تحديد أولويات الاحتياجات التدريبية
• يجب أن تعرف: المهارات الأساسية والمعرفة التي تسد فجوات الأداء.
• يجب أن يعرف: المهارات والمعرفة التي تساعد الموظفين في تحقيق أهداف الأداء.
• من المفيد معرفتها: المهارات والخبرات المفيدة التي تساعد على الأداء.
مهارات مكتسبة:
• التعرف على العلاقة بين التدريب والمنظمة وتأثير التدريب على التطور.
• فهم وجهات النظر الرئيسية الثلاثة للتدريب والتطوير.
• التمييز بين ما يعتبر وما لا تعتبر احتياجات تدريبية.
• فهم كيفية إجراء تحليل الاحتياجات التدريبية وتأطيره والاستفادة من هذا التحليل.
